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| Professores e núcleo gestor da escola no lançamento dos Projetos da área de Ciências Humanas |
No
último dia 21, os professores da área de ciências humanas lançaram
para o corpo discente da referida escola, os projetos da área,
dentre eles, está a criação de um grupo de estudos de História do
Brasil, sendo um dos objetivos do mesmo, a criação de um blog para
a publicação de textos a serem produzidos pelos alunos conforme a
leitura e discussão sobre a temática avance.
Nos
encontros do grupo de estudos, que acontecerão quinzenalmente, serão
discutidos textos de caráter acadêmico sobre a história do Brasil,
aprofundando dessa forma, o estudo sobre a referida temática. Além
do que fora exposto, o grupo de estudos visa proporcionar a primeira
participação da nossa escola na Olimpíada Nacional de História do
Brasil a orientação do grupo será mediada pelos professores Luis Junior e Vinicius Freire, ambos licenciados em História.
Os
encontros do GEHBST devem começar na próxima quinta após o feriado
do carnaval, conforme dito anteriormente, este espaço será
utilizado para a publicação de textos que serão produzidos pelos
participantes do grupo de acordo com o avanço das discussões,
lembramos aos visitantes e àqueles que vierem acompanhar nosso blog
de maneira mais próxima, que este espaço ainda se encontra em
construção, portanto, pedimos compreensão com relação a parte
visual de nosso blog, salientamos também que queremos construir um
espaço de discussão, o que significa que a participação de nossos
leitores através de comentários, é mais que bem vinda.
O grupo de estudo em sua essência é uma alternativa imprescindível para os alunos ampliar seus conhecimentos alusivos à história do Brasil. São encontros de intensos debates e com uma mediação muito bem desenvolvida pelos professores Júnior e Vinícius. A EEM Santa é um espaço vivo de construção do conhecimento e os educadores buscam constantemente propiciar um refletir mais intenso sobre as mais diversas temáticas que enriqueça o pluralismo de ideias e disseminação do conhecimento científico. Em suma, é nessa perspectiva que a educação deve caminhar, com professores capazes de elevar o nível dos nossos educandos por intermédio da práxis pedagógica.
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